Преглед наслова:
Приказ резултата 1-1 од 1
-
The effects of employing a contextual approach to teaching organic chemistry on improving conceptual understanding and knowledge application among students of a science and mathematics high school / Vlijanie kontekstual'nogo podhoda k obučeniju organičeskoj himii na ulučšenie konceptual'nogo ponimanija i primenenie znanija u učenikov gimnazii
(Beograd : Pedagoško društvo Srbije, Beograd : Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet, Institut za pedagogiju i andragogiju, 2018)